Накануне Дня знаний 1 сентября, правда, прошлого года на телеканале «ТВЦ» показали фильм известной российской журналистки, политобозревателя и кинодокументалиста — одного из победителей фестиваля «Евразия.DOC» — 2016, Веры Кузьминой.
Фильм-репортаж «Люди одной кнопки» о проблемах нынешней системы образования вызвал большой резонанс как в профессиональной преподавательской среде, так и у простых зрителей. Многие из нас уже давно прошли свои «университеты», но мы воспитываем своих детей, у некоторых есть внуки и даже правнуки, которым ещё предстоит «грызть гранит науки». Одним словом, безразличных здесь нет.
Мы связались с Верой Кузьминой и поговорили о её фильме, снятом год назад.
— Первый вопрос сам напрашивается: за год в системе образования что-то изменилось?
— За год ничего кардинально измениться, конечно, не может. Но, хотя бы (тьфу-тьфу-тьфу не сглазить), появились намеки на политическую волю что-то менять. Астрономия вот в школы вернулась. О проблемах образования заговорили не только на кухнях. Появилась хотя бы слабая надежда — что на умных людей в России будет спрос. И нужно учиться, чтобы много зарабатывать. Начинает потихонечку складываться рынок для продажи «мозгов». Именно этот рынок, как раз — тотально уничтожали в 90-е .
Впрочем, есть, конечно, и другие мнения. Но я — все-таки оптимист.
— Портреты Льва Выготского появились в российских школах?
Выготский, Лурия и не только они — своего рода «краеугольные камни» на психологическом факультете МГУ. Студенты их работы учат от корки до корки. В школах надо прежде всего научить интересоваться. Заинтересовывать. И вешать портреты авторов, которых интересно читать. Ученых, чьи открытия показали — как интересен мир. А уж потом — все остальное.
— Но ведь на «патерных образцах с Запада», так выразился один из героев Вашего фильма, тоже можно чему-то научиться. Здесь главное не допускать дисбаланса или всё же необходимо обозначить приоритеты?
— Мне кажется, у нас есть прекрасный «патерный образец» — советская система образования. К слову сказать, все рейтинги цитируемости и т.п. «западные» штучки появились в свое время на том же Западе именно для того, чтобы мониторить работы наших физиков, химиков и других ученых. Отслеживать, насколько далеко наша наука ушла. Кстати, после советской школы мои одноклассники поступали — кто в технические, кто в гуманитарные вузы. И всем как-то хватало базовых знаний для того, чтобы сдать экзамены. Сейчас надо специализацию выбирать чуть ли не с начальной школы. Получается дикий перекос. Если физик, так уж только физик. Если лирик, то не знаешь, сколько будет два плюс два. Так что велосипед у нас уже давно придуман. Надо только им грамотно пользоваться.
А теперь после всех этих «патернов» — уже к врачам с опаской заходишь.
— В вашем фильме один из экспертов утверждает, что выстроить «правильную систему образования» возможно, пока работает «учительский контингент, который в основе своей, получил ещё идущую по инерции с советских времён подготовку»? Но ведь недалёк тот момент, когда произойдёт его полная замена. Успеем?…
— А у нас просто нет других вариантов.
С Верой Кузьминой беседовал Валерий Леонов